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绍兴市城市展示馆


单位名称绍兴市城市展示馆法定代表人喻荣胜
住所  灵芝街道横湖路277号
开办资金(万元)16经费来源财政全额补助
年初数(万元)18.54期末数(万元)16.10
宗旨和业务范围负责日常管理运维;全市国土空间规划及相关专项规划的策划布展、科普宣传等工作;城市形象宣传等策划布展工作。
统一社会信用代码12330600MB1N75857Y举办单位绍兴市自然资源和规划局
开展业务情况
一、基本情况2024年度,我单位在绍兴市自然资源和规划局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下:
二、开展的主要工作及取得主要效益(一)强化团队建设提升运营服务1、今年以来,累计接待18万人次。2、圆满完成省委常委、副省长、市委书记、市长、市人大、市政协等省市领导以及省内外党政代表团队来馆调研考察40多批次。3、做好统战部、台办、外办等相关单位组织港澳台同胞及外籍友人来馆参观相关工作。4、做好场馆提升工作。根据市领导来绍兴市城市展示馆督查场馆外部动线设置和安全管理现场要求,完成参观动线指引(地上、地下车库指示牌等)和安全管理问题,受到市领导充分肯定。5、联合市文学艺术界联合会,做好2024第二届绍兴市民间工艺美术大展开幕式及大展展出活动;配合市文广局做好第八届绍兴市旅商品大赛优秀作品展。6、接待60多个单位党组织开展支部主题党日活动。7、积极对接各类展馆、文化馆等来访交流参观15次,促进了馆际交流和互动提升。8、配合市局测绘处举办2024年测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周主场活动;组织市局结对社区大滩社区开展学习教育活动共4次;联合市局机关党委开展局“自然青年”理论学习小组第二次集中学习活动;配合市局法规处开展国家宪法日暨《浙江省国土空间规划条例》宣贯活动;落实讲解员等参与浙江省2025年土地综合整治项目推介活动东湖街道现场会的相关工作。(二)丰富主题活动提升社会影响1、紧扣节日主题、热点话题开展系列活动。2024年度共开展活动56场;结合馆内相关主题创新研学课程,今年共举办研学活动共计58批次。结合课程实际内容与馆区独特优势,为小年龄段学生群体精心设计了2条特色游线,并配备相应的研学手册。2、展馆常态化招募志愿者,根据共青团市委要求,推出绍兴市大学生暑期“家燕归巢”进机关、企事业单位活动实践岗位。与绍兴市图书馆签订图书馆流通站协议,成为绍兴图书馆城展主题馆,邀请绍兴古城保护利用专家、水利专家、木心美术馆美术大师等开展讲座。3、城市记忆馆内南宋陪都展项在央视综合频道《文脉春秋·历史文化名城篇》第1集浙江·绍兴中进行了展示,还两度被央视科教地理频道摄制组拍摄,相关内容已在央视播出。4、通过电视宣传(新闻综合频道、公共频道)、绍兴日报、越牛、公交车身广告、电台等平台宣传展示馆;同时,在鲁迅电影城电影开映前和全市乡村电影播放点选取100余场播放展示馆形象宣传片,多种途径吸引公众到馆参观。(三)拓展本职工作创优争先喜获殊荣1、在自然资源部宣传教育中心、中国海洋发展基金会、中国大地出版传媒集团有限公司主办的首届自然资源文化创意大赛中荣获平面类金奖。2、今年以来,展馆共接待港澳侨胞、爱乡楷模等20批次,获得了参观者和相关领导的高度赞赏。荣获浙江省侨联公布第五批“浙江省华侨国际文化交流基地”称号。3、获得绍兴市第六批中小学生研学实践教育基地的认定。丰富展馆活动,创新研学课程,以活动带动人气。此外,展馆还建立与各级学校的联动机制,开展校外实践活动,被多家学校列为校外实践基地。(四)配合绩效审计落实摸排自查1、配合财政做好绩效评价相关工作。根据《绍兴市财政局关于召开博物馆运行成本绩效评价工作布置会的通知》,继续进行各类数据的摸排、梳理和填报。2、配合市财政局检查组开展会计信息质量监督检查工作。
三、存在的主要问题(一)展示馆作为宣传展示绍兴市城市形象的重要平台,在活动策划和宣传机制中缺乏差异化定位,可能导致受众覆盖重叠的现象,在吸引公众广泛关注和参与方面仍需提升。(二)文创产品开发的创新性不足,部分产品存在对绍兴文化符号的简单复制,导致产品同质化,需进一步挖掘并深入传递绍兴城市内涵的核心价值。
四、下一步打算(一)做好各项宣传、活动策划执行工作,尤其是持续做好自媒体各平台和传统媒体的宣传工作,采取分阶段、分平台的传播策略,扩大展示馆的社会影响力;(二)推陈出新文创产品,不断提炼、增加展示馆特色亮点,让更多的人透过展示馆了解绍兴城市、绍兴文化和绍兴自然资源和规划工作。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
相关资质认可
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况(一)4月28日,获得自然资源部宣传教育中心、中国海洋发展基金会、中国大地出版传媒集团有限公司主办的首届自然资源文化创意大赛中荣获平面类金奖;(二)12月4日,获得绍兴市第六批中小学生研学实践教育基地的认定。
接受捐赠以及使用情况